"מתחברים במרחבים"
למידה מבוססת מקום
עיריית ראש העין בשיתוף הפסג"ה מובילים מהלך של למידה מבוססת מקום במרחבי העיר
למידה מבוססת מקום היא למידה המחזירה את הקשב, ההתבוננות, המודעות והאהבה שלנו למקום בו אנו חיים. היא מחברת ומחזקת את הקשר בין בית הספר למעגלי קהילת הישוב האורבני
והטבעי מהקרוב לרחוק.
היציאה למרחב הפתוח והשינוי הפיזי ישפיעו על הלמידה המשמעותית ויעוררו את סקרנות
התלמידים לסביבתם, באמצעות מגוון משימות ותהליכים חקרניים.
מה המיומנויות המרכזיות?
- לומד עצמאי המרוחק מהמורה, למידה המזמנת ניהול עצמי
-שאילת שאלות ע"י התלמידים כחלק מתהליכי חקר
- בחירה - מה מעניין אותי לדעת ממגוון אפשרויות רלוונטיות ולמה
- התמודדות – הגדרת בעיות וחשיבה יצירתית לדרכי פתרון
- מיומנויות שפה – איתור, עיבוד וחיבור מידע לידע
- עבודת צוות – מיומנויות העולות מאתגרי עבודת צוות
מאפייני הפרקטיקות

למידה חקרנית פעילה
למידה עצמאית ביחידים/בקבוצות,
בה התלמיד פעיל ומעורב בכל שלבי התהליך המטפח בעיקר: סקרנות, שאילת שאלות, יזמות ויצירתיות בפתרון בעיות, בדגש על שני היבטים: התהליך והתוצר.

למידה חוץ כיתתית
מתרחשת מחוץ לכיתה ,
עוסקת במגוון סביבות ומרחבים.
מזמנת שפע אינטראקציות והתנסות פעילה
מוחשית ורב-חושית
שה"מקום" הנבחר מזמן.

רב תחומית – בין תחומית
תפיסה אינטגרטיבית
שהכל קשור להכל...
חיבור טבעי בין תכנים, מרכיבים, ופעולות מתחומי דעת שונים.

למידה ניידת
שימוש בטכנולוגיות ניידות
בכל מקום ובכל זמן,
מתן אפשרות לצרוך מידע
וליצור ידע תוך כדי תנועה